Библиотечный блог методиста

четверг, 31 октября 2013 г.

100 заголовков: экология

  1. «Беречь природы дар бесценный»
  2. «Все приходящее, а природа вечна…»
  3. «Дикие и домашние – все такие важные»
  4. «Как все взаимосвязано в природе…»
  5. «Продли их долгий век…»
  6. «Цветов красою сердце взято в плен»
  7. Аптека под ногами
  8. Берегите эту землю
  9. Библиотечный экотур
  10. Братья наши меньшие: их права и наша защита
  11. Будущее в наших руках
  12. Будь другом всему живому
  13. Будь человеком, человек!
  14. В гости к Робинзону
  15. В гостях у Лесовичка
  16. В согласии с природой - в согласии с собой
  17. В союзе с природой
  18. В царстве флоры и фауны
  19. Вода – наша жизнь
  20. Водные артерии земли
  21. Вторая жизнь вещам
  22. Гармония мира и природы
  23. День экологических действий
  24. Дом под крышей голубой
  25. Домашние питомцы
  26. Есть ли права у животных
  27. Живые страницы
  28. Жизнь в стиле ЭКО
  29. Жить в согласии с природой
  30. Завещаю беречь этот мир
  31. Защити Землю, на которой живешь
  32. Зеленая аптека
  33. Зеленые острова города
  34. Зеленый островок
  35. Земля – планета людей
  36. Идейки для клумбы и скамейки
  37. Из жизни зеленого мира
  38. Из мусорной кучки – классные штучки
  39. Исчезающая красота (по страницам Красной книги)
  40. Как в городе живется?
  41. Как прекрасен этот мир, посмотри!
  42. Книга. Природа. Фантазия
  43. Кто лучше всех выводит трели
  44. Легкое дыхание…  А чем мы дышим?
  45. Лес чудес
  46. Леса – зеленый каркас планеты
  47. Лицом к лицу с природой
  48. Люблю тебя, природа, в любое время года!
  49. Маленькие чудеса в большой природе
  50. Мир заповедной природы
  51. Мои любимые книги о животных
  52. Моя зверушка
  53. МУСОР.NET
  54. Наш чистый город
  55. Наши пернатые друзья
  56. Нет ничего прекраснее цветка
  57. О созданиях удивительных и прекрасных
  58. Они цветут, сердца отогревая
  59. Осень-волшебница
  60. Останьтесь на Земле
  61. Пернатая баталия
  62. Печальная сказка с хорошим концом
  63. По страницам Красной книги
  64. Подводная Одиссея
  65. Полна загадок чудесница-природа
  66. Природа. Экология. Человек
  67. Природе – спасательный круг
  68. Птички-«симпатички»
  69. Путешествие в садово-огородную страну
  70. Разноликая природа
  71. Разрушаем планету – разрушаем себя
  72. Растениям нужен чистый воздух
  73. С любовью к природе
  74. Самоучитель любви к родной природе
  75. Сберечь и приумножить
  76. Сказочный мир природы
  77. Слушать природу сердцем
  78. Солнце на странице
  79. Сохрани город, в котором живешь
  80. Сохраним красоту
  81. Спасаем от свалок свой город
  82. Спасем родничок и малую речку
  83. Тайны неизведанной тропы
  84. Узнай и защити
  85. Хит-парад дикой природы
  86. Ходит солнышко по кругу
  87. Человек-Природа-Общество
  88. Чистый двор
  89. Чудеса на лесной тропинке
  90. Чудеса природы
  91. Экологический вернисаж
  92. Экологический калейдоскоп
  93. Экологический курьер
  94. Экология для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке
  95. Экология от А до Я
  96. Экология: тревоги и надежды
  97. Эко-факт
  98. Эта земля твоя и моя
  99. Этот удивительный и хрупкий мир
  100. Я хочу дружить с природой


пятница, 25 октября 2013 г.

Сборник для методистов

Деятельность методических служб по обеспечению эффективности и качества библиотечного обслуживания / Ом. гос. обл. науч. б-ка имени А. С. Пушкина, методический отдел; авт.-сост.: Ю. Ю. Акимова. – Омск, 2013. – 38 с.

Введение
В последнее время мы очень часто слышим выражения: «современная библиотека», «современный библиотекарь», «современные технологии»… Ключевой задачей развития библиотек на современном этапе является ориентация на инновационное развитие, что объективно обусловлено принципиальным и динамичным характером перемен в обществе. Учет широкого круга факторов, воздействующих на деятельность библиотек (реформа управления и экономики, ускорение информатизации и др.), влечет за собой необходимость их комплексного обновления. Решение такой сложной задачи требует поддержки процесса обновления, в том числе организационно, информационно, педагогически. 
Современный библиотекарь должен уметь компетентно решать профессиональные проблемы, быть исследователем, уметь диагностировать, прогнозировать результаты своей работы. Поэтому необходимо создать все условия для профессионального роста библиотекаря, а для этого нужна действенная и эффективная система методической службы. 
В данных методических рекомендациях рассмотрены цели, задачи, функции методической службы центральной библиотеки муниципального района. Подробно рассмотрен вопрос организации системы повышения квалификации как одной из главных функций методических 
отделов в профессиональном развитии специалистов библиотек. 
Надеемся, что предлагаемые материалы окажут помощь в работе над совершенствованием профессионального мастерства библиотекарей. 

Содержание:

Введение ...................................................................................................... 3 
Методическая деятельность современной публичной библиотеки........ 4 
Профессиональное развитие библиотечных специалистов .................. 11 
Список использованной литературы....................................................... 17 
Приложение 1. Библиотечные блоги....................................................... 18 
Приложение 2. Банк идей......................................................................... 21 
Приложение 3. Мозговой штурм............................................................. 23 
Приложение 4. Деловая игра ................................................................... 24 
Приложение 5. Программа техминимума............................................... 28 
Приложение 6. Методы опроса участников мероприятий.................... 32


четверг, 24 октября 2013 г.

Планирование-2014: для детских библиотекарей Нижегородской области

Библиотекам, обслуживающим детей, предлагается запланировать участие в следующих областных мероприятиях 2014 года:

ДЛЯ ДЕТЕЙ
1. «Чтение для ума, что упражнения для тела». Всероссийский конкурс для детей и взрослых.
ноябрь 2013 – ноябрь 2014 гг.
 «Хочу читать». Областной читательский проект
январь-октябрь 2014 г.
12 октября 2014 г. – праздник подведения итогов
2. «Моя Нижегородская губерния». Областной конкурс детского литературного творчества.
Награждение победителей – в рамках Недели детской и юношеской книги.
январь-март 2014 г.
3. «И потомки будут вспоминать» (к 300-летию Нижегородской губернии). Областная неделя детской и юношеской книги-2014.
21-31 марта 2014 г.
 «С днем рождения, земля Нижегородская»
Областной праздник открытия Недели детской и юношеской книги-2014. Театрализованное шествие
Н. Новгород, 21 марта 2014 г.
 «Здесь край мой, исток мой, дорога моя»
Областной слет юных книголюбов
г. Сергач, 30 марта 2014 г.
 «Болдинское братство»
Фестиваль талантливых детей и творческой молодежи
Б.Болдино, апрель-май 2014 г.
4. «Вечная слава России» (к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне)
Областная поисковая экспедиция с участием читателей детских и сельских библиотек
март-декабрь 2014 г.
5. «Читаем Пушкина». Областной праздник интернационального общения в рамках Всероссийского дня поэзии. Театрализованное шествие
6 июня 2014 г.

ДЛЯ БИБЛИОТЕКАРЕЙ
1. Областной конкурс на Премию министерства культуры Нижегородской области в области библиотечного дела в 2013 году
январь-май 2014 г.
2. «Со временем в ногу!? Библиотечная профессия сегодня». Областная подиум-дискуссия
2 апреля 2014 г. (Международный день детской книги)
3. «Экологии двери открыты»: областной конкурс методических и библиографических пособий
апрель-октябрь 2014 г.
4. «Мир подростка: Интересы. Проблемы. Будущее». Скайп-конференция с библиотекарями Нижегородской области и России
апрель 2014 г.
5. XI-я Всероссийская библиотечная школа «Лидер» по теме «Краеведение как явление культуры: практики познания родного края в детских библиотеках»
12-15 августа 2014 г.
6. «Берега культуры»: Всероссийская видеоконференция
ноябрь 2014 г.
7. «Детские библиотеки в Год культуры». Областной семинар с интернет-участием российских детских библиотек
 «В 95 вас готовы удивлять: юбилей на Звездинке».
21 ноября 2014 г.

К планированию работы библиотек с детьми на 2014 год : рекомендации / НГОДБ ; отв. сост. Т.В. Ксенофонтова. – Нижний Новгород : НГОДБ, 2013. – 29 с. Скачать

100 заголовков к мероприятиям, посвященным Н.В.Гоголю

  1.  «…Кажется, был когда-то Гоголем»
  2. «…Никто не разгадал меня совершенно»
  3. «…Я свершу свой путь…»
  4. «Быть услышанным»
  5. «В сердце моем Русь – одна только прекрасная Русь»
  6. «Великая литературная сила»
  7. «Великий комик жизни действительной»
  8. «Версты, летящие навстречу» 
  9. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
  10. «Вечно ваш Гоголь»
  11.  «Восхититься и призадуматься…»
  12.  «Гоголь – это целая эпоха»
  13. «Горьким словом моим посмеюся…»
  14. «Дело, взятое из души…»
  15. «И хватает за сердце тоска»
  16. «Нужно любить Россию»
  17. «Поэт жизни действительной…» 
  18. «Сквозь видный миру смех»
  19. «Совесть, благородство и достоинство – вот оно, святое наше воинство»
  20. «Творения чисто русские»
  21. «Улыбка и смех – это для всех»
  22. «Чему смеетесь? Над собой смеетесь!»
  23. «Чудеса, да и только…»
  24. «Я почитаюсь загадкою для всех…»
  25. «Я хотел принести хоть малейшую пользу» 
  26. Бессмертные страницы Гоголя
  27. В городе N
  28. В гостях у Солохи
  29. В поисках живой души
  30. В поисках света
  31. В творческой мастерской писателя
  32. Великий сатирик
  33. Великий талант
  34. Возвращаясь к Гоголю
  35. Вся жизнь – творчество
  36. Галерея гоголевских портретов
  37. Гениальный Гоголь или Добро пожаловать в Диканьку!
  38. Гений Гоголя
  39. Гений из Малороссии
  40. Гоголевская Россия в лицах
  41. Гоголевские герои
  42. Гоголевские чтения
  43. Гоголевский калейдоскоп
  44. Гоголевский месяцеслов
  45. Гоголевский монолог эпохи
  46. Гоголиана
  47. Гоголь – край русского бытия
  48. Гоголь в жизни: известный, неизвестный, загадочный
  49. Гоголь глазами российских писателей
  50. Гоголь и мы. XXI век
  51. Гоголь начинается…
  52. Гоголь: загадка третьего тысячелетия
  53. Гоголь: истоки и свершения
  54. Гоголь: история и современность
  55. Гоголю посвящается…
  56. День Н.В.Гоголя
  57. Добро пожаловать в Диканьку!
  58. Другой Гоголь
  59. Духовный путь Гоголя
  60. За столом с литературными героями Н.Гоголя
  61. Загадка великого Гоголя
  62. Загадочный Гоголь
  63. Иллюстрируем Гоголя
  64. История одной жизни
  65. Как будто теперь случилось
  66. Колдовской мир прозы Н.В. Гоголя
  67. Литературный мир Гоголя
  68. Мир Гоголя
  69. Многоликий и загадочный
  70. Мой Гоголь
  71. Н. В. Гоголь: труды и дни
  72. Н.В. Гоголь и современность
  73. На вареники к Николаю Васильевичу
  74. На ярмарке Н.В.Гоголя
  75. Николай Гоголь – любитель страшных сказок
  76. Ночь чудес и превращений
  77. Одинокий гений
  78. Писатель и время
  79. По следам Гоголя
  80. Портрет «странного гения»
  81. Посвящается Гоголю
  82. Постигая Гоголя
  83. Пророк, который смеялся
  84. Путешествие в Миргород в бричке с Гоголем
  85. Россия Гоголя: легенды и реальность
  86. С Гоголем в ХХI веке
  87. Следом за Гоголем
  88. Слово о Гоголе
  89. Смех Гоголя
  90. Смех сквозь слезы
  91. Современники о Гоголе
  92. Современный диалог с Гоголем 
  93. Столичная штучка или PR по-хлестаковски
  94. Странный гений
  95. Тайна, смех и мудрость произведений Н.В. Гоголя
  96. Тропа к Гоголю
  97. Человек-эпоха
  98. Читаем Гоголя
  99. Чудесные превращения гоголевских лиц
  100. Этот удивительный мир Гоголя

пятница, 18 октября 2013 г.

Акция "Понятный интернет"

В рамках реализации распоряжения Правительства Нижегородской области от 07 октября 2011 года № 2038-р «О проведении акции «Электронный гражданин» в период с 07 октября 2013 года по 15 декабря 2013 года на территории Нижегородской области проводится акция «Понятный интернет».
Основная задача акции - обучение граждан пожилого возраста первичной компьютерной грамотности и бытовому использованию электронных услуг для того, чтобы пожилые люди не испытывали страха перед новой техникой и не чувствовали себя отставшими от современных технологий.
Министерство культуры Нижегородской области рекомендует подключиться и принять участие в данной акции, обеспечив обучение граждан пожилого возраста компьютерной грамотности на базе ваших библиотек.
Отчет по итогам акции необходимо выслать к 17 декабря на электронный адрес отдела Центра правовой информации:
cpi@nounb.sci-nnov.ru
pravongounb@yandex.ru

четверг, 17 октября 2013 г.

100 заголовков: краеведение. Часть первая

Заголовки к библиотечным выставкам и мероприятиям по краеведению.
  1. «Всему начало здесь, в краю моем родном…»
  2. «Городок на горе. Купола…»
  3. «Град сей, древний Арзамас»
  4. «Здесь край мой, исток мой, дорога моя…»
  5. «Здесь Родины моей начало…»
  6. «И тайный шепот тихих улиц»
  7. «К живым огням родного очага…»
  8. «Край родной – я тебя воспеваю»
  9. «Край, родимый край…»
  10. «Мой отчий край ни в чем не повторим»
  11. «Не властны над памятью годы»
  12. «По родной земле на гусином крыле…»
  13. «Посвящаю, мой город, тебе!»
  14. «Сердцу милая сторона…»
  15. «Я в глубь веков с волнением гляжу…»
  16. Арзамас в вопросах и ответах
  17. Арзамас в названиях и судьбах
  18. Арзамас и арзамасцы
  19. Арзамас православный
  20. Арзамас. Провинция… Какая она?
  21. Арзамас: время, события, люди
  22. Арзамас: история и современность
  23. Арзамас-городок
  24. Арзамасская летопись
  25. Арзамасская муза
  26. Арзамасские купола
  27. Арзамасские поэты – детям
  28. Арзамасские путешествия во времени
  29. Арзамасский хронограф
  30. Арзамасцы – герои Советского Союза
  31. Благословенный городок Арзамас
  32. Богат наш край талантами
  33. В краю родном
  34. Визитные карточки былого
  35. Возвращение к истокам
  36. Выдающиеся арзамасцы
  37. Герои земли арзамасской
  38. Город былей стародавних
  39. Город, в котором живу
  40. Городок Арзамас
  41. Дар городу
  42. Дом, в котором мы живем
  43. Духовная родословная края
  44. Здесь край моих отцов
  45. Здесь мой дом
  46. Здесь рождаются таланты
  47. Здесь я родился, здесь я живу
  48. Земли моей минувшая судьба
  49. Земля нижегородская
  50. Знай свой город
  51. Имя городу – Арзамас
  52. Исток
  53. Край, в котором я живу
  54. Краткий экскурс в историю Арзамаса
  55. Легенды и были Арзамаса
  56. Летопись продолжается
  57. Литературное пространство города
  58. Любовь к Отечеству сквозь таинство страниц
  59. Люди земли арзамасской
  60. Маленький славный городок
  61. Малый город, большая история
  62. Мой город в сердце моем
  63. Мой край Нижегородский
  64. Мой край родной
  65. Мой край, моя судьба
  66. Мой милый городочек
  67. Мы и город
  68. Наша область, природа и мы
  69. Нижегородская область: вехи истории
  70. Одной судьбой мы связаны навеки
  71. Память о прошлом и настоящем – для будущего
  72. Писатели земли арзамасской
  73. По улицам родного города
  74. Под сенью древних куполов
  75. Помни имя свое
  76. Почетные граждане Арзамаса
  77. Прекрасен наш край
  78. Путешествие по Арзамасу
  79. Рассказы о былом
  80. Родной край: известный и неизвестный
  81. Родные просторы
  82. С любовью к родному краю
  83. С любовью об Арзамасе
  84. Сердцу милые края
  85. Страницы истории нашего города
  86. Судьбы, ставшие историей
  87. Тихая моя Родина
  88. Уважены за имя
  89. Улицы мои
  90. Улицы нашего города
  91. Улыбка родному городу
  92. Умельцы нижегородской глубинки
  93. Хроника жизни
  94. Чем и кем славен наш город
  95. Штрихи к портрету города
  96. Экология родного края
  97. Это наш город
  98. Этот город нам вечно любить
  99. Юный краевед
  100. Я люблю Арзамас


понедельник, 14 октября 2013 г.

9 трендов социальных медиа в 2014 году

Социальные медиа — это стремительно развивающийся бизнес, который произрастает в различных аспектах. Всё больше и больше говорится о том, что развитие бизнеса в социальных сетях посредством интернет-сообществ — это ключ к созданию успешных взаимоотношений, укрепления маркетинга, выделению из толпы. О трендах социальных медиа в 2014 г. рассказывает  журнал Marketing Media Review (MMR).

При возникновении платформ социальных сетей буквально на каждом углу сложно понять, на что лучше всего распределить время и ресурсы. Приближаясь к концу  2013 года можно сделать предположения о том, где социальные сети действительно работают, и как к ним присоединиться.

1. Социальная медиа это не роскошь, это необходимость.
В 2014 году соц. медиа станут не просто необходимостью, но и обязательным пунктом для каждого бизнеса. Инвестировать время и ресурсы на социальные медиа было важно раньше, однако в 2014 году станет ясно, что это неспроста. Их значимость будет видна с учетом доходов, привлеченной аудитории и направленности трафика.
Компании все чаще будут нанимать специальных сотрудников для работы с социальными медиа.

2. Социальные медиа как часть маркетинговой кампании.
Социальные сети это не склад, который функционирует сам по себе. Изначально, компании заинтересовались соц. медиа потому, что это был самый новый и модный тренд, но у них не было никакой стратегии. Однако с течением времени многие компании осознали степень важности соц. сетей в рамках маркетинговой кампании и как благодаря их преимуществам можно достичь поставленных целей. Крайне необходимо интегрировать социальные сети при создании кампаний, а также объединить оффлайн и онлайн-сервис, так как это поможет укрепить отношения с пользователями.

3. Это мобильный мир.
Удобный мобильный контент сыграет существенную роль в 2014 году при переходе от компьютеров к мобильным устройствам. Компании не смогут конкурировать, если их контент не будет доступным и вовлекающим для мобильных пользователей. Доля Facebook от рекламных доходов в мобильном интернете в этом году достигнет 15,8% по сравнению с 5,35% в 2012 году, а общий доход от мобильной рекламы в 2013 году вырастет до $16.65 млрд. Это мир мобильных пользователей, поэтому вы должны адаптировать социальные сети под них.

4. Присоединяйтесь к Google+
SEO очень важен для тренда. Социальная сеть Google служит для более глубокого охвата аудитории по совместным интересам и больше подходит для бизнес- и образовательных взаимодействий. Так как Google использует платформу для  сбора личной информации, Google+  нельзя назвать просто "еще одной социальной сетью", потому что она является составной частью Google-структуры с точки зрения SEO, социальных посылов и обеспечении более персонализированного поиска.

5. Возможно, лучше удалиться с Foursquare
В связи с тем, что теперь в Facebook, Instagram и Twitter можно указать место расположения, Foursquare больше не пользуется такой популярность как раньше, так как новых функций у него не прибавилось. FourSquare фактически оказалась в странной области, она не поисковая система и не социальная платформа, а ее пользовательская база становится все менее релевантной.  Для того, чтоб оставаться на плаву FourSquare нужно конкурировать с Google, Facebook, Yelp или даже с Apple. С другой стороны, если сервис хочет конкурировать с области скидок и купонов, ей придется столкнуться с Groupon и LivingSocial. В любом случае, это трудная борьба.

6. Используйте изображения.
Распространение информации посредством добавления картинок или видео — основной тренд 2013 года, это тенденция будет актуальна и дальше. Е-коммерция проходит этап Pinterestзации, социальная платформа сохранит свою репутацию женской сети и станет частью маркетинга ритейлеров.
Сайты, которые используют контент в картинках, как например Slideshare, Tumblr, Path и Mobli и дальше будут развиваться и дальше, требуя от компаний более внимательного отношения к расшариванию фото на своих сайтах и в блогах. В общем, важно проанализировать, как ожидания пользователей получить качественный визуальный контент скажется на стратегии брендов по развитию социальным медиа в 2014 году.

7. Используйте видео.
Популярность микро-видео продолжает расти с такими сервисами как Vine и видео в  Instagram. Всё больше пользователей смартфонов начинают выкладывать в сеть свои собственные видеоролики. Интересно проследить за тем, как контент, генерируемый пользователями через Instagram и Vine, приведет к созданию социальных сетей базирующихся на видео-контенте.
Видео и социальные медиа будут продолжать расти и как прогнозирует Cisco, 85% всего интернет трафика в 2015 будет видео. Для видео, созданных брендами, актуальным будет другой уровень вовлечения, а не количество просмотров. Бренды хотят знать, как именно видео влияют на зрителей, и как можно интегрировать в видео контент призывы к действию. Можно будет увидеть, как бренды будут экспериментировать с геотаргетингом.

8. Рекламный ретаргетинг
Всего лишь 2% веб-траффика конвертируется при первом посещении сайта, рекламный ретаргетинг поможет увеличить конвертацию за счет того, что напомнит пользователям какой продукт или услугу они увидели онлайн. Таким образом, бренд и его продукт будет на слуху у пользователей. В связи с тем, что многие компании  используют рекламный ретаргетинг, это может стать основным течением в 2014 году.

9. Естественная реклама
Контент естественной рекламы — это видео, фото, статьи, которые не выделяются от основного контента на сайте.  Лучше всего люди реагируют в естественных для себя условиях. Лучший CTR дает реклама в Facebook, которая нацелена на друзей, чем прямая реклама брендов. Видео является лучшей естественной рекламой. Бренды и агентства удваивают ставку в видео продакшене за рамками 15-30 секундных роликов. 

Перевод с socialmediatoday.com

пятница, 11 октября 2013 г.

Положение о конкурсе библиотекарей «Время Гайдара» в 2013-2014 года

1. Общие положения
Конкурс организован Фондом "Уроки девяностых" и Фондом Е.Т.Гайдара
К участию в конкурсе приглашаются библиотекари и библиотеки разных структур и ведомств: от универсальных областных, муниципальных и ЦБС до школьных. 

2. Цели и задачи конкурса
- формирование интереса к российскому историческому процессу конца ХХ столетия в среде российских подростков и в широких слоях нашего общества;
- продвижение книг Е.Гайдара и его единомышленников в школы России (к учителям истории и обществоведения) - популяризацию этих книг.

3.Сроки и условия проведения конкурса
Начало конкурса – сентябрь 2013 г.

Финал конкурса состоится в марте 2014 г. (церемония награждения в Москве)

Подача материалов на конкурс производится до 15 февраля 2014 г.

четверг, 10 октября 2013 г.

100 заголовков: о чтении и книгах. Часть третья


  1. «Из книжки строчки лесенкой торопятся к тебе…»
  2. «Ну-ка, вместе почитаем»
  3. А мы читали в детстве
  4. Аффтар жжот?
  5. Без устали и без забот читайте круглый год!
  6. Библиотечный хит
  7. Виват, книга!
  8. Войди в мир с книгой!
  9. Вокруг одной книги
  10. Волшебные миры в книгах и фильмах
  11. Вселенная интересных книг
  12. Галактика чтения
  13. Герои книг – герои фильмов
  14. Да здравствует классика!
  15. Девчонки и мальчишки растут от книжки к книжке
  16. Дни рождения книг и литературных героев
  17. Его Величество – Читатель
  18. Журнал открывает читатель…
  19. Журнальный серпантин
  20. За каждую страницу шагну, как за порог
  21. Зачем читать, что читать?
  22. Здравствуй, книжное лето!
  23. Золотая книга нашего детства
  24. К чтению с любовью
  25. Какие книги нам нужны? 
  26. Каникулы в стране Литературии
  27. Ключ к информации
  28. Книга – это маленькая жизнь
  29. Книга XXI века для молодёжи
  30. Книга в моей жизни
  31. Книга и библиотека навсегда
  32. Книга ищет хозяина
  33. Книга как чудо
  34. Книга отправляется в путешествие
  35. Книга собирает друзей
  36. Книги разные нужны, книги разные важны
  37. Книги, которые учили жить
  38. Книги, о которых говорят
  39. Книговичок и К
  40. Книгоменялка
  41. Книжная лоция
  42. Книжные тропинки
  43. Книжный гид
  44. Книжный Гольфстрим
  45. Книжный старт
  46. Когда книга умирает…
  47. ЛетнеЧтение
  48. Лето у книжной полки
  49. Лето читательских рекордов
  50. Летом некогда скучать, будем книжки мы читать
  51. Литературная беседка
  52. Литературные герои спешат на помощь
  53. Литературный гурман
  54. Литературный континент
  55. Литературный подиум
  56. Магия чтения
  57. Мир читательских пристрастий
  58. Модная классика
  59. Молодежь. Чтение. Успех
  60. Найди свою книгу!
  61. Народы дружат книгами
  62. Не теряй времени – читай!
  63. Ни дня без книги 
  64. Новое поколение выбирает… Книгу!
  65. Новые книжки – для вас, ребятишки!
  66. Осчастливим малыша чтением
  67. Ощути радость чтения
  68. Писатель о писателе
  69. По книжным тропинкам лета
  70. Подрастаю с книжкой Я
  71. Праздник стихотворчества
  72. Привет герою!
  73. Прочитал сам – поделись с другом!
  74. Путешествие в книгу
  75. Расти с книгой
  76. Рейтинг молодежного чтения
  77. Самые умные книги на свете
  78. Семейное чтение: проблемы, поиск, решения
  79. Страницы книги дарят вдохновенье
  80. Территория чтения
  81. Туда и обратно: от фильма к книге – от книги к фильму
  82. Ты читаешь? Ты - лучший!
  83. У книг не бывает каникул
  84. Человек читающий, человек успешный
  85. Читаем сами, обсуждаем вместе
  86. Читаем. Думаем. Фантазируем
  87. Читай со мной
  88. Читай-компания
  89. Читалочка
  90. Читать не вредно
  91. Читающая семья
  92. Что прочитать, чтобы научиться понимать друг друга
  93. Что читали великие писатели в детстве
  94. Чудесные встречи и добрые книжки
  95. Шведский стол для книгочеев
  96. Экскурсия по книге
  97. Энциклопедиана
  98. Эти добрые, умные произведения
  99. Эти старые, напрасно забытые книги
  100. Я расту с книгой


вторник, 8 октября 2013 г.

Хэллоуин в библиотеке

Наша библиотека-филиал №5 готовит на Хэллоуин:
  • Книжный фуршет "Вампиры и привидения в книжной жизни"
  • Трафаретное вырезание "Летучая мышь", "Маленькое привидение" (мастер-классы)
  • Вечернее чтение "Страшилка на Хэллоуин"

На Pinterest можно найти множество новых идей для того, чтобы отметить Хэллоуин в библиотеке, например, в коллекциях (на Pinterest они называются доски)  12345.




Можно предложить читателям книги в жанре хоррор, рассказать об этом жанре, познакомиться с романами о вампирах.

Еще можно провести хэллоуин-шоу, как сделала Некрасовка в 2012 году.


А вы как будете отмечать Хэллоуин в библиотеке?

понедельник, 7 октября 2013 г.

Приглашаем на Мастер-класс "Разрабатываем проект в библиотеке"

С 12 октября по 9 ноября на портале "ВикиСибириаДа" проводится мастер-класс Елены Качевой "Разрабатываем проект в библиотеке"

Цели и задачи:
Подготовить библиотекаря к организации проектной деятельности. Для этого:
  • познакомить с Методом проектов по технологии Intel;
  • помочь разработать литературный (краеведческий) проект
Краткая аннотация
Проектная методика в системе образования нужна для того, чтобы научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению, умению работать с информацией; размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы; принимать самостоятельные аргументированные решения; научить работать в команде, выполняя разные социальные роли. Все эти интеллектуальные и социально значимые умения относятся к группам компетенций, подготавливающих человека к общественному взаимодействию и решению нестандартных задач. Эти задачи созвучны с задачами, стоящими сегодня перед библиотеками, работающими с детьми и подростками. Проектная деятельность в библиотеке - это возможность использовать новые технологии при формировании информационной культуры школьника, привлечению его чтению, возможность нового уровня работы.

Подробнее...

воскресенье, 6 октября 2013 г.

Приглашаем на дистанционный курс «Куратор содержания»

Умение курировать содержание важно для библиотечного работника.

В настоящее время наблюдается непрерывный рост информации в сети: каждую минуту загружается на YouTube 72 часов видео, каждый день создается 340 миллионов твитов, каждый месяц на Facebook создаются 25 миллиардов единиц контента. И таких примеров можно приводить множество.

Поэтому появилась потребность в новой деятельности в сети, которую осуществляет куратор содержания - человек, который постоянно собирает, структурирует, комментирует определенную тему и дает пользователю полную информацию с комментариями по требованию. Это название происходит от сontent сurator - хранитель музея. Иногда куратора содержания называют мастером новостей.

Термин «куратор содержания» появился в 2008 году и привлек внимание пользователей Интернет. С одной стороны – это квалификация, с другой, возможно – специальность. Одно понятно, специалистов этого профиля необходимо готовить.
"Курирование контента не обязательно должно сопровождаться генерированием нового контента, а скорее его сбором из огромного количества источников и подачей материала в организованной, удобной, красивой форме. Куратор контента ответственен за поиск релевантного контента, который имеет отношение к определенной категории и подаче материала читателям в виде красиво оформленного потока информации.
Создание контента имеет место повсюду вокруг нас. Оно может происходить в форме RSS фидов, ссылок с блогов, лент социальных медиа или потока онлайн новостей. Не имеет значение какой именно это контент, тут нет определенных границ – музыка, видео, фотографии и картинки, статьи, словом любой контент, который может быть распространен online может быть курирован.
Многие из нас уже имели опыт курирования контента годами, даже не подозревая об этом. Любой, у кого есть активность в Facebook, Twitter или Вконтакте и Одноклассниках ежедневно занимается курированием контента, делясь ссылками и другого рода материалами со своими друзьями.
Если же Вы пошли дальше и завели учетные записи в Digg или Delicious, Scoop.it или Pinterest (или российский аналог PinMe), вы и есть тот самый куратор контента" (Источник).
Дистанционный курс «Куратор содержания» рассчитан на 7 недель. При обучении используется выполнение индивидуальных заданий, работа в форуме, обсуждение проблемных вопросов на семинаре.

Результатом обучения является выполненный слушателем проект «Курирование конкретной предметной области»

Обучение в курсе бесплатное.

Для участия в курсе необходимо заполнить анкету.

Начало занятий 16 октября. В 12-35 по киевскому времени будет проведен установочный вебинар. Ссылка на вход в вебинар будет размещена по адресу http://dl.kharkiv.edu

Авторы и тьюторы курса руководитель Проблемной лаборатории дистанционного обучения НТУ «ХПИ» проф. Кухаренко Владимир Николаевич, зам. директора библиотеки НТУ "ХПИ" Главчева Юлия Николаевна, ведущий научный сотрудник ХНУВД Бугайчук Константин Леонидович.


четверг, 3 октября 2013 г.

100 заголовков: о чтении и книгах. Часть вторая


Заголовки для библиотечных выставок и мероприятий
  1. «Если вы не читали, тогда мы идем к вам»
  2. «Есть страна Читалия…»
  3. «И девчонки, и мальчишки – все на свете любят книжки»
  4. «Лишь слову жизнь дана…»
  5. «Положи твое сердце у чтения»
  6. «Пришли мне чтения доброго…»
  7. «Спасибо Вам, любимый автор!»
  8. «У книжек дни рождения, конечно, тоже есть»
  9. Библиотека, книжка, я – вместе верные друзья!
  10. Будем читать!
  11. Будь «на волне» - читай!
  12. В страну книг с мамой и папой
  13. В страну Читалию с мамой и папой
  14. Векторы чтения
  15. Все началось с таблички, свитка, бересты…
  16. Герои книг и этикет
  17. Голосуй ЗА книгу!
  18. Да здравствует книга!
  19. Дерзай, читатель!
  20. Дорога к чтению
  21. Забойные книги для продвинутых пиплов
  22. Загадки старых переплетов
  23. Здравствуй, здравствуй, книжный мир!
  24. Знакомьтесь, новинки
  25. Золотая полка книг
  26. Интерес к чтению: как его пробудить?
  27. К сокровищам родного слова
  28. Как на книжкины именины собрались мы всей семьей
  29. Книга в подарок
  30. Книга и ее создатели
  31. Книга и молодежь: даешь встречное движение
  32. Книга ищет читателя
  33. Книга на все лето
  34. Книга открывает мир наук
  35. Книга. Время. Мы
  36. Книги в кругу друзей
  37. Книги, которые читают герои книг
  38. Книги, спасибо за то, что вы есть!
  39. Книжная страна художника (…)
  40. Книжное царство – мудрое государство
  41. Летние чтения – интересные путешествия и приключения
  42. Лидеры чтения
  43. Литературная азбука для взрослых
  44. Лица «читающей национальности»
  45. Лучшие друзья моей души
  46. Любимые книги моих детей (внуков)
  47. Мир открывает тайны,  или Следствие ведет библиограф
  48. Мир русской классики
  49. Мы читаем и рисуем
  50. На семейной книжной полке
  51. Не ленись читать
  52. Новинки из книжной картинки
  53. Новинкин день
  54. Новое имя в литературе
  55. О книгах прекрасных, проблемных и спорных
  56. О пользе чтения книжного
  57. Отдыхай – книгу не бросай!
  58. Откройте, книга!
  59. Открытие книги
  60. Очарованные книгой
  61. Ощути радость чтения!
  62. По страницам русской классики
  63. Подросток глазами современных авторов
  64. Популярные имена вчера и сегодня
  65. Похвала книге
  66. Почитатель книг
  67. Праздник верных читателей
  68. Праздник читательских удовольствий
  69. Приглашение в Читалию
  70. Приглашение к чтению
  71. Путешествие в книжное царство-мудрое государство
  72. Путешествие по Книжной вселенной
  73. С книгой мир добрей и ярче
  74. Семью сплотить сумеет мудрость книг
  75. Смотрите, что мы читаем (семья, класс, город)
  76. Сокровища книжных полок
  77. Солнечная светлость книжной премудрости
  78. Стань умным!
  79. ТОП-100
  80. Удиви родителей – прочитай книгу!
  81. Удивительное творение человека
  82. Хвала тебе, о книгочей!
  83. Читаем вместе
  84. Читаем классику сегодня
  85. Читай и будь лидером!
  86. Читайте про себя!
  87. Читать, чтобы жить
  88. Чтение – дело семейное
  89. Чтение в семейном кругу
  90. Чтение- семейная ценность
  91. Чудесно с книгой наше лето
  92. Чудесный книгоград
  93. Штурманы книжных морей
  94. Эти книги читают ваши кумиры
  95. Юбилей писателя – праздник для читателя
  96. Я люблю читать
  97. Я прочитал и вам советую…
  98. Я рекомендую!
  99. Я с книгой открываю мир
  100. Я читаю, я расту


вторник, 1 октября 2013 г.

Год с книгой: день 268 - день 273

Год с книгой: день 268. Вилис Лацис "Сын рыбака".

Яркое повествование о жизни молодого латышского рыбака Оскара Клявы, неотделимой от судьбы своего народа. Полная драматизма история становления человеческой личности и обретения ею своих прав.

Латвия 30-х годов XX века. Маленький рыбацкий поселок. Живут здесь люди, как и сто лет назад: в хорошую погоду промышляют, а в бурную — отсиживаются на берегу. Живут неважно, едва сводя концы с концами. 

Отзывы читателей: 
"Чешуи – небольшой латвийский рыбацкий поселок, где на протяжении 521 страницы кипят поистине латиноамериканские страсти, только на такой, попроще, досоветский манер. Хотя.. попроще ли? Там и самоубийство от несчастной любви, и мужики-бабники, и женщины с как минимум двумя любовниками, и зависть, и всякие заговоры, и месть, и бандиты-контрабандисты, и.." (http://www.livelib.ru/)

"Оскар, сильный, мужественный, умный, но необразованный. Он честен, прямолинеен и трудолюбив. Он лишен подлости, зависти, высокомерия. Нелегка судьба молодого рыбака. Полюбив раз и навсегда, он вынужден потерять любимую и вновь обрести...
Но выросший в этой среде молодой рыбак способен на достойные поступки. Он новатор, в чем-то авантюрист... 
Оскар не безгрешен... но и в слабостях своих он вызывает симпатию читателя. Прочитайте историю его жизни, и вы многое почерпнете для себя". (http://otzovik.com/review_127453.html)

Вилис Лацис - талантливый латышский писатель, популярный в Советском Союзе автор. За свои романы «Буря» и «К новому берегу» он дважды удостаивался Сталинской премии. Был главой правительства советской Латвии около двадцати лет (1940-1959 гг). Даже те в современной Латвии, кто проклинает его, соглашаются с тем, что он был неординарной личностью.

Год с книгой: день 269. Вилис Лацис "Семья Зитаров".

Семейная сага. События, о которых идет речь в книге, разворачиваются в начале прошлого века, когда в России революция уже произошла, а в буржуазной Латвии она только начиналась. Глава семейства — капитан парусника, на долгие месяцы оставляющий семью справляться с крестьянским хозяйством. Из одного семейного гнезда вышли люди с разными судьбами. Действие разворачивается и в Латвии (в мирной жизни и на войне), и в дальних странах, куда отец, а за ним и сын попадают на торговых судах. 

Этот роман, наряду с «Сыном рыбака», является наиболее завершенным и совершенным в художественном отношении произведением Вилиса Лациса

Озывы читателей: 
"От него веет свежестью, силой и настоящими мужчинами с настоящими поступками".
"Его роман «Семья Зитаров» произвел на меня неизгладимое впечатление. Во-первых, самим стилем повествования — сразу видно, что произведение написано «без розовых соплей« грамотным уравновешенным мужчиной, знающим цену жизни. А, во-вторых, актуальными проблемами, характерными, как для начала 20 века — времени, когда, собственно и разворачиваются все события, так и для сегодняшнего дня. Это вопросы чести и совести, алчности, трусости, справедливости, борьбы за свои права в буржуазной Латвии и, конечно же, любви".
(Источник: блог "Жизнь и философия" http://rithelp.ru/)

Год с книгой: день 270. Георгий Тушкан "Джура".

Английское издательство в своем предисловии к "Джуре" назвало Георгия Тушкана советским Фенимором Купером и сообщило своим читателям, что "со времени „Последнего из могикан“ мы не читали повести, так насыщенной волнующими происшествиями и оригинальными характерами, как „Джура“.

Главный герой - молодой киргиз-охотник Джура, перенесенный ветрами революции из патриархально-родового строя в советское время. Автор показывает весь его нелегкий путь от простого юноши-охотника, опутанного вековечными предрассудками, до сознательного, закаленного во многих схватках с басмачами зрелого бойца.

Классика колониального вестерна, где "хорошие" колонизаторы боролись с "плохими" при некотором участии тупых туземцев.

Год с книгой: день 271. Вера Кетлинская "Мужество".

О строительстве в тайге нового города Комсомольска-на-Амуре в 1932 году, об энтузиазме строителей-комсомольцев.

Когда роман был закончен и сдан в издательство, рецензенты высказывали свои сомне­ния: «Тут показано столько трудностей, условия жизни и труда молодых строителей так тяжелы, что роман может отпугнуть молодежь, призываемую на комсомольские стройки». Но как только книга дошла до читателей, Кетлинской посыпались письма: «Хочу ехать на такую же стройку», «Подскажи­те, куда ехать, чтоб начать с первого ко­лышка» и т. д.

Отзыв читателя:
"Здесь хватает идеологии тогдашнего времени, но остаются и вечные проблемы взаимоотношения между людьми. Остается проблема выбора – твоего собственного, когда так пригодится именно твое собственное мужество…" (livelib.ru)

Год с книгой: день 272. Галина Галахова "Поющий тростник".

Цитата из книги: "Забыли мы, какими сами были, а уж если вспомнить, то и стыда не оберешься. Мы повторили своих родителей, и, наверное, они нас считали лучшими. Наши дети повторяют нас, и они лучше нас. И это идет от поколения к поколению с самых древних времен. Так куда же девается то приращение улучшений, которое давно обязано представить нам если не идеального человека, то близкого к нему?"

Один из читательских отзывов:
"Прекрасная книга! И с точки зрения изложения и с точки зрения педагогики! И позитивна, и поучительна, и добра, и нестандартна! Обязательно прочесть мамам и педагогам!
Да, она по-советски наивная, но очень качественная книга о воспитании ярких, непохожих друг на друга первоклассниках. А сколько проблем охвачено! Проблем, которые дети приносят из семей, "переваривают" и синтезируют в своё поведение. Это прямо-таки учебник о влиянии домашних проблем на маленького человека и его взаимодействие с окружающим миром вне дома! Кто-то из малышей оказывается дома за мужчину" а кто-то замкнулся в себе и прикинулся лаптем, чтобы не привлекать лишний раз внимания; кто-то завален подарками, но лишен общения с родителями, а кто-то почти заброшен матерью-алкоголичкой (которую в свою очередь превратила в такое злая народная молва); кто-то живет в мире книг, а кто-то неспособен ни к чему, кроме музыки, зато в ней раскрывается так, как другим и не снилось. Все эти типажи актуальны до сих пор, и к каждому учитель - и тех времен и времени сегодняшнего - должен суметь найти подход, а это безумно сложно - нащупать ту струну, которая "отзовется" в душе маленькой индивидуума.
Такие учителя, пропускающие через себя каждого малыша, - настоящее Счастье. А такие книги - настоящая находка!"
(Lu-Lu - http://www.livelib.ru/book/1000320419)

Год с книгой: день 273. Фрида Вигдорова "Дорога в жизнь. Это мой дом. Черниговка".

Трилогия о Семене Карабанове и его жене Гале ("черниговке"), знакомым многим читателям по "Педагогической поэме". Его учитель и друг Макаренко сказал ему: «Поедешь в Ленинград и выберешь себе самый худший детский дом». Подопечные - бывшие беспризорники, дети улицы, живущей по страшным волчьим законам. Пронзительная, великолепная книга Вигдоровой сейчас читается совершенно по-особому. Тонкий юмор, яркие характеры и то настоящее, которого нам так не хватает.

"Откуда же брали столько сил? Где изыскивали средства? И при этом воспитывали: где-то лаской, где-то наказанием, где-то личным примером, где-то коллективным презрением" (из отзыва на LiveLib).

P.S. Проект "Год с книгой" - книга каждый день в группе "Библиомания" "Вконтакте".
Завершился сентябрь, в котором были представлены хорошие книги прошлых лет. В скором времени на основе сентябрьского списка будет сформирована передвижная книжная выставка, которая отправится путешествовать по арзамасским библиотекам.
За этот месяц к нам прибыли новые книги, которые нужно обработать и ввести в электронный каталог прежде, чем предлагать читателям. Но в нашей группе мы уже можем начать знакомство с ними. 
Начинается октябрь новинок, которые будут читать арзамасские читатели в реальных библиотеках!

Моя книжная полка

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Лицензия Creative Commons
Произведение «Библиомания» созданное автором по имени Огнева Ирина, публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 3.0 Непортированная.