Библиотечный блог методиста

суббота, 22 февраля 2014 г.

Представлены материалы вебинара "Гайдар - XXI век"

На сайте методического отдела ЦГДБ им.А.П.Гайдара (Москва) представлены материалы вебинара "Гайдар - XXI век"

Арзамасские материалы:
  • первый ролик: 5.47 - 7.43 (возложение цветов к памятнику А.П.Гайдара), 17.45 - 22.39 (литературно-мемориальный музей А.П.Гайдара);
  • второй ролик: 0.0 - 8.10 (школа №7 им.А.П.Гайдара)
  • четвертый ролик; 8.29 - 10.08 (центральная детская библиотека им.А.П.Гайдара)


четверг, 20 февраля 2014 г.

100 заголовков: толерантность. Часть 2

Заголовки к книжным выставкам и массовым мероприятиям, посвященным толерантности, гармонизации межкультурных и межнациональных отношений. 
В рамках программы "Под одним небом".

среда, 19 февраля 2014 г.

«Чтение для ума – что упражнение для тела»

Министерство культуры Нижегородской области и Нижегородская государственная областная детская библиотека объявляют о проведении международного конкурса «Чтение для ума – что упражнение для тела».
Цель  
  • актуализировать важность процесса чтения для современного общества через интеграцию интеллектуально-творческого потенциала читателей разных стран.
Задачи:
  • Открыть коллективную виртуальную творческую лабораторию по вопросам чтения.
  • Развернуть рекламную кампанию по привлечению общественности к интеллектуальной деятельности детей и выявлению роли чтения в интеллектуальном развитии.
  • Создать коллекцию информационно-познавательных материалов для использования в библиотечных и педагогических практиках.
Организаторы проекта
  • Министерство культуры Нижегородской области и Нижегородская государственная областная детская библиотека.
Сроки реализации
  • Ноябрь 2013 года – март 2015 года.
Порядок организации конкурса
1. Конкурс проводится с ноября 2013 года по март 2015 года. Участникам необходимо представить выполненные работы в оргкомитет до 25 декабря 2014 года.
2. К участию в конкурсе приглашаются жители регионов России и всех стран.
3. Конкурс будет проходить по следующим категориям:
  • 1 группа: младшие школьники 
  • 2 группа: подростки от 12 до 16 лет 
  • 3 группа: молодежь от 16 до 21 года 
  • 4 группа: читающие семьи, клубы, любительские объединения 
  • 5 группа: руководители детского чтения − библиотекари, педагоги
4. Участники могут представить как индивидуальные, так и коллективные работы в одной или нескольких номинациях на русском языке.
5. Конкурсные работы будут оцениваться отдельно по каждой категории читателей. В каждой группе определяются три победителя и три призера в номинации. Победители и призёры награждаются дипломами. Каждый участник конкурса получает сертификат. Руководителям детских работ выдаются сертификаты, а учреждениям и организациям – благодарственные письма.
6. Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются.
7. Реестр участников будет опубликован на сайте http://www.ngodb.ru 1 марта 2015 года. Работы победителей и призеров будут представлены на сайте ngodb.ru для использования в образовательных и некоммерческих целях.
8. В оргкомитет конкурса вместе с самой работой необходимо представить заявку (см. приложение №1)
9. Участие в проекте бесплатное.

воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Цитата №4. "Книга никого ничему не учит"

"...литература вообще никому ничего не должна. Первое, что я говорю, когда встречаюсь с детьми: дети, сейчас я вас научу плохому. Вам всю жизнь взрослые будут повторять фразу «Расскажи, чему учит эта книга». Но книга никого ничему не учит, не собирается учить и учить не должна. Потому что чтение и написание книг – это удовольствие. Для писателя это наслаждение всей полнотой жизни и своей способностью и умением создавать новые миры. Для читателя это удовольствие от того, что ты можешь переместиться из своего сегодня, например, из своей холодной Москвы, в какой-то другой мир. Поэтому литература ничего не должна. Если человеку – не писателю, а просто человеку, который параллельно вдруг почему-то пишет книги: одну, две, три, сто пятьдесят, – хочется поговорить об этом, он будет говорить. И он должен говорить, какая бы это тема ни была. И мы не можем ни запретить это писателям, ни заставить их об этом писать. Потому что если мы скажем, что литература должна сейчас разрабатывать такие-то и такие-то темы, то к этому потянутся конъюнктурщики, и ничего хорошего из этого не получится. Если об этом пишется, то об этом писать надо. Если дети про это читают, то пусть читают. И еще я считаю, что в принципе нет таких тем, о которых нельзя было бы говорить с детьми и о которых детям стоило бы врать. Всегда можно подобрать слова, которые будут доступны даже четырехлетнему ребенку и которые при этом не будут враньем. Это уже вопрос мастерства подбора этих слов. Надо стараться".

вторник, 11 февраля 2014 г.

100 заголовков: толерантность. Часть 1


Заголовки к книжным выставкам и массовым мероприятиям. 
В рамках программы "Под одним небом"
  1. « «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»
  2. «Братских народов союз вековой»
  3. «Вместе весело шагать»
  4. «Всем нам надо добрыми быть и в беде друг друга не забыть»
  5. «Дай сердца твоего коснуться сердцем»
  6. «Здравствуйте, соседи!»
  7. «Легко любить весь мир, ты полюби соседа!»
  8. «Мы команда одного корабля»
  9. «На свете живут разноцветные дети. Живут на одной разноцветной планете»
  10. «Нам не жить друг без друга» 
  11. «Прикоснись ко мне добротой…»
  12. «Святая наука: услышать друг друга»
  13. «Такие разные, а так похожи!»
  14. «Ты да я, да мы с тобой»
  15. «Узнаем друг о друге — узнаем друг от друга»
  16. «Я приглашаю Вас к разговору о толерантности»
  17. XXI век – время толерантности
  18. Азбука толерантности
  19. Библиотека - территория толерантности
  20. В дружбе – наша сила
  21. В мире диалога
  22. Венок дружбы народов
  23. Взгляни на мир глазами доброты 
  24. Воспитание толерантности
  25. Все мы разные – в этом наше богатство
  26. Все мы разные, все мы равные
  27. Встреча разных культур
  28. Давайте дружить народами
  29. День национальных культур
  30. Диалог культур – культура диалога
  31. Доброе слово железные ворота открывает
  32. Дороги мира и согласия
  33. Другой, другие, о других 
  34. Другому как понять тебя?
  35. Единство в многообразии
  36. Единство разных
  37. Жизнь в многоликом мире
  38. Жить в мире с собой и другими
  39. Игры народов мира
  40. Искусство жить вместе
  41. Как воспитать толерантность
  42. Как научиться понимать друг друга
  43. Книга строит мосты
  44. Книжный ковчег мира 
  45. Магия национальной сказки
  46. Мир  такой большой и разный
  47. Мир другим языком
  48. Многоликая толерантность 
  49. Многонациональный …(название города, района…)
  50. Моя многонациональная страна
  51. Мы выбираем толерантность
  52. Мы живем под одной крышей
  53. Мы разные, но мы вместе
  54. Народов много – страна одна
  55. Народы моей малой Родины
  56. Народы России: имена и судьбы
  57. Наша истинная национальность – человек
  58. Общение без границ
  59. Огромная наша Россия - содружество стран и племен
  60. Особенности национальных культур
  61. Парад национальных литератур
  62. Планета Толерантность
  63. Под лозунгом толерантности 
  64. Позволь другим быть другими 
  65. Позиция – толерантность
  66. Понимание. Уважение. Согласие 
  67. Признание + Принятие + Понимание + Толерантность 
  68. Принять чужое, не потеряв себя
  69. Проблема толерантности в современном мире
  70. Путешествие по странам и континентам
  71. Радуга дружбы
  72. Разнообразие народов – разнообразие культур
  73. Религия, культуры, толерантность в пространстве города, страны, мира
  74. Россия: история единения великой страны
  75. Семейные традиции народов разных стран
  76. Согласие сегодня – мир навсегда
  77. Сто народов, сто языков
  78. Такие разные страны. Такие разные мы
  79. Твори себя – и мир вокруг твори
  80. Терпение, терпимость или согласие!? 
  81. Толерантность – ответ  экстремизму
  82. Толерантность – проблема или мышление нового века?
  83. Толерантность в литературе
  84. Толерантность вокруг меня
  85. Толерантность и межнациональные конфликты. Как они связаны?
  86. Толерантность литературных героев
  87. Толерантность спасёт мир
  88. Толерантность: искусство жить вместе
  89. Толерантность: мир в уме, в душе и в сердце
  90. Толерантность: новое понятие привычных отношений
  91. Толерантность: путь к культуре мира
  92. Толерантность: через книгу к миру и согласию 
  93. Толерантность: что это такое?
  94. Трудная дорога к миру
  95. Ты не один на свете
  96. Умение жить сообща – требование дня
  97. Уроки дружбы
  98. Уроки чужих ошибок
  99. Учимся понимать боль другого человека
  100. Хоровод дружбы


понедельник, 10 февраля 2014 г.

Положение о I Областном фестивале молодежных инициатив в сфере культуры «ArtLook»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи, порядок проведения, подведения итогов и награждения победителей I Областного фестиваля молодежных инициатив в сфере культуры «ArtLook» (далее – Фестиваль).

1.2. Фестиваль представляет собой конкурс творческих проектов с использованием информационно-коммуникационных технологий, предполагающий дальнейшую реализацию проектов-победителей, а также создание электронного банка данных творческих идей в сфере культуры. 

1.3. Организатор Фестиваля: министерство культуры Нижегородской области.

1.4. Цель Фестиваля: 
  • раскрыть культурный потенциал Нижегородской области
1.5. Задачи Фестиваля: 
  • привлечь внимание общественности к молодежным инициативам в сфере культуры;
  • обновить культурную среду области за счет реализации и внедрения в практику работы учреждений культуры интересных проектов и новых форм;
  • создать банк данных творческих идей для их активного использования в мероприятиях и проектах министерства культуры Нижегородской области.
2. Участники
2.1. К участию Фестивале приглашаются творческие молодые люди и девушки в возрасте до 30 лет включительно, независимо от социального статуса, а также молодежные организации и объединения, независимо от организационно-правовой формы. 

пятница, 7 февраля 2014 г.

Вебинар «Гайдар – XXI век»

11 февраля с 11.00 до 15.00 (мск) состоится вебинар "Гайдар - XXI век". Все желающие могут подключиться к вебинару, посвященному 110-летию со дня рождения А.П.Гайдара. 

В программе вебинара – размышления литературоведов, педагогов, работников детских библиотек и внешкольных учреждений о месте произведений Аркадия Петровича Гайдара в жизни сегодняшних детей и подростков. 22 января исполнилось 110 лет со дня рождения Гайдара. 
Участники вебинара расскажут о том, как проходила акция «Гайдар-ХХI век» в городах России от Хабаровска до Калининграда, от Архангельска до Новороссийска, а также в Беларуси и Украине. Вебинар ведут журналисты Михаил Довженко и Павел Кудрявцев. 

Как подключиться: 
Пройдите регистрацию (после регистрации система ничего не присылает на почту, никакого подтверждения не требуется): 
http://prof.mubint.ru/e74179239/event/registration.html 
11 февраля с 11:00 по Московскому времени войдите в комнату вебинара: 
http://prof.mubint.ru/e74179239/event/login.html 
При входе укажите свои регистрационные данные: 
Имя для входа – это ваш адрес электронной почты, указанный при регистрации 
Пароль – пароль, который вы указывали в форме регистрации 

четверг, 6 февраля 2014 г.

"Книги в дорогу"

На трех московских вокзалах - Ленинградском, Казанском и Курском - в рамках проекта "Книги в дорогу" открылись полки буккроссинга. 
Обновление фонда будет осуществляться силами московских библиотек. Сейчас на стеллажах представлено чуть меньше тысячи изданий. Для проекта используются книги, списанные городскими библиотеками, сообщает "Российская газета". 
Путешественникам предлагают оставлять на полках и свои книги, чтобы книжные полки не пустели. 
Обещают, что к лету появятся еще библиотечные центры и плакаты с QR кодами для скачивания книг в электронном формате.


среда, 5 февраля 2014 г.

Положение о международном проекте «Хочу читать!»

Организаторы проекта
Министерство культуры Нижегородской области и Нижегородская государственная областная детская библиотека.

Идея проекта
Объединить детей и взрослых. Включить их в дискуссию по обсуждению роли чтения и книги в жизни человека. Обмен опытом прочтения. Повысить статус книги и чтения.

Цель проекта
Вовлечение детей и взрослых в чтение в процессе создания коллекции информационно-творческих материалов, способствующих воспитанию читательской культуры и развитию вдумчивого читателя.
Повышение статуса книги и чтения в детской среде.

Задачи проекта
1. Аккумулировать интеллектуально-творческий потенциал читателей через создание творческой работы, направленной на продвижение чтения.
2. Привлечь внимание к использованию современных технологий по продвижению книги.
3. Воздействовать на потенциальных читателей положительным примером активности знатоков и любителей книги. Находить новые формы и методы мотивации к чтению.
4. Создать коллекцию информационно-творческих материалов по продвижению чтения, которые могут найти практическое применение в работе различных учреждений культуры и образования, а также в межличностном общении.

Сроки реализации
ноябрь 2013 года  – ноябрь 2014 года.

Этапы работы по проекту
I этап – организационно-подготовительный: ноябрь-декабрь 2013 года. Создание положения о проекте, формирование команды для его реализации.
II этап –творческо-деятельный: январь – сентябрь 2014 год. Подготовка и воплощение работ участников. Все работы необходимо представить в организационный центр проекта до 3 октября 2014 года.
III этап – аналитико-обобщающий: октябрь – ноябрь 2014 год. Подведение итогов деятельности и проведение праздника по итогам.

Участники и география проекта
К участию в проекте приглашаются все желающие различных возрастов и независимо от места проживания.
В проекте организованы следующие возрастные группы:
1 группа: дошкольники и младшие школьники
2 группа: подростки от 12 до 16 лет
3 группа: молодежь от 16 до 21 года
4 группа: читательские семьи
5 группа: библиотекари, педагоги, воспитатели, родители, студенты.

вторник, 4 февраля 2014 г.

Экспертные модели публичных библиотек будущего

Выступление С.А.Тарасовой, вице-президента РБА, директора Новосибирской государственной областной научной библиотеки на IV Форуме публичных библиотек (Санкт-Петербург, 3-5 декабря 2013г.)
"Библиотека будет всегда, НО она будет другой!".
Модель библиотеки будущего:
  • Модернизированная классическая библиотека
  • Библиотека - конгресс-центр культуры
  • Библиотека - виртуальное пространство
  • Библиотека - retail
  • МЕГА-библиотека
Презентация

понедельник, 3 февраля 2014 г.

100 заголовков: кошки


  1. «А у нас такая кошка!»
  2. «В приветливом роду кошачьем…»
  3. «Живут на земле существа неземной красоты…»
  4. «Киска, я тебя знаю!»
  5. «Кошки - мяу - это кошки!»
  6. «Кошки – очарование мое…»
  7. «Кошки не похожи на людей» 
  8. «Кошки разные нужны, кошки всякие важны…»
  9. «Кто сказал мяу?»
  10. «Мой друг растрепанно-пушистый…»
  11. «Нам посланы свыше КОТЫ!»
  12. «Обыкновенных кошек не бывает»
  13. «Поверьте, у кошек бывает душа»
  14. «Снова будут в моде тёплые коты…»
  15. «Тигр, которого можно погладить»
  16. Августейший кот
  17. Ах, как много на свете кошек
  18. Ах, кошки, кошки!
  19. Барсики и Мурзики
  20. Большое кошачье путешествие
  21. В гости к Мурке
  22. В мире кошек
  23. Веселая котовасия
  24. Восхваление кошек и котов
  25. Гуляют кошки по страницам
  26. Дайте слово кошке
  27. День кота
  28. Доброе слово и кошке приятно
  29. Живут на свете кошки
  30. Замечательные кошки
  31. Замурррчательный фестиваль
  32. Зверь, приручивший человека
  33. Знаменитые коты в литературе
  34. Истории Кота-Мурлыки
  35. КЛАССный кот!
  36. Книжки и кошки
  37. Книжная Кошкиниана
  38. Кое-что из жизни кошек
  39. Кот собирает друзей
  40. Котовасия
  41. Котоворот
  42. КотоГалерея
  43. Котомания в библиотеке
  44. КОТОпрограмма
  45. Коточтение
  46. КотоШествие
  47. Кото-шоу
  48. Кошачий бомонд
  49. Кошачье царство
  50. Кошачьи истории
  51. Кошачьи посиделки
  52. Кошачьи тайны
  53. Кошачья планета
  54. Кошки – загадочные и неповторимые
  55. Кошки - радость для души
  56. Кошки – удивительные животные
  57. Кошки бывают разные
  58. Кошки в литературе
  59. Кошки в моей семье
  60. Кошки. Кошки? Кошки!!!
  61. Кошкин день
  62. Кошкиниана
  63. Магия котов и кошек
  64. Мифы и правда о кошках
  65. Мои любимые кошки
  66. Мои питомцы - кошки
  67. Мой друг кошка
  68. Мой ласковый и нежный зверь
  69. Мой пушистый питомец
  70. Мордочка, хвост и четыре ноги
  71. Мурлыкающий народец
  72. Мурлыки: интересные факты о кошках
  73. Мягкие лапки, а в лапках царапки
  74. МЯУ-чтение
  75. Мяу-шоу или Муртурнир
  76. Наш друг кошка
  77. О кошках с любовью
  78. Ох уж эти кошки!
  79. Песни мартовских котов
  80. Почемяу? Потомурр!
  81. Поэтический венок кошкам
  82. Про котов и кошек
  83. Про котов, котят и кошек – обитателей окошек
  84. Пушистое счастье в доме
  85. Пушистые лапки
  86. Пушистый любимец
  87. Родичи тигров
  88. С любовью о кошках
  89. С миру по кошке
  90. Секрет кошачьего счастья
  91. Созвездие кошек
  92. Тайны леди Мяу
  93. Улыбка мартовского кота
  94. Усатый-полосатый
  95. Хвостатые психотерапевты
  96. Четыре лапы и пушистый хвост
  97. Что вы знаете про кошку?
  98. Чудо по имени Кошка
  99. Эти заМУРчательные кошки
  100. Это всё кошки


Моя книжная полка

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Лицензия Creative Commons
Произведение «Библиомания» созданное автором по имени Огнева Ирина, публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 3.0 Непортированная.