Августовская солянка ссылок

Сборник методических рекомендаций по работе школьной библиотеки.

ОГЛАВЛЕНИЕ:

I. Нормативно-правовые документы по работе школьной библиотеки:

1. Кодекс профессиональной этики российского библиотекаря_________4

2. Положение о школьной библиотеке______________________________5

3. Паспорт библиотеки общеобразовательного учреждении____________13

4. Методические рекомендации по составлению паспорта выставки_____16

5. Функциональные обязанности заведующего библиотекой___________17

6.Функциональные обязанности библиотекаря по работе с учебным фондом_____________________________________________________21

7. Основная внутрибиблиотечная документация_____________________24

8. Портфолио школьного библиотекаря: Методические рекомендации

по составлению ______________________________________________26

9. Методические рекомендации по составлению плана и отчета

школьной библиотеки_________________________________________37

10. Отчет о работе школьной библиотеки____________________________48

11. Схема проверки школьной библиотеки___________________________51

12. Нормативно-правовая база школьных библиотек__________________ 56

13. Примерный годовой план работы библиотеки на учебный год____58

14. Правила пользования школьной библиотекой_____________________64

15. Правила пользования библиотекой школы № (образец)____________67

16. Рекомендации родителям______________________________________69

17. Рекомендации ГНПБ им. К. Д. Ушинского по выбору полочных

разделителей для библиотек общеобразовательных учреждений_____71

II. Инновационная деятельность библиотеки на пути к модели медиатеки будущего (из опыта работы школьных библиотек ГОУ ЗАО):______________________77

1. Шашкова А. В.,Шпилевая Н. М. Теоретические аспекты моделирования работы школьных библиотек___________________________________________77

2. Дягилева Т. И. Библиотечные проекты: алгоритм работы_____________80

3. Лучанинова М. Н. Работа библиотеки в помощь развитию критического мышления школьников________________________________________83

4. Дунаева Т. Б. Роль школьной библиотеки в создании единого информационно-библиотечного образовательного пространства

ГОУ № 1347 (Из опыта работы заведующей библиотекой)___________99

5. Дягилева Т. И. Моя профессия – школьный библиотекарь____________ 107

6. Модель проведения библиотечных уроков_________________________109

7. Шпилевая Н. М. Алфавитный и систематический каталоги: урок информационной культуры учащихся 7-8 кл.______________________110

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по оцифровке библиотечных фондов областных государственных и муниципальных библиотек Свердловской области. 2011 г.

• Процесс оцифровки
• Правовая база оцифровки
• Процесс создания фонда электронных копий документов
• Типовой договор о передаче права использования результата интеллектуальной собственности
• Типовой договор о передаче исключительного права на использование периодических изданий
• Минимальные технические требования к электронным копиям документов

COLTA.RU 

Новый проект команды, которая четыре года делала сайт OpenSpace.ru. Colta — это итальянское слово, у которого есть несколько значений. Colta — это «сбор урожая». Одновременно это «образованный, просвещенный». Persona colta — образованный человек. 

Это ежедневный сайт о культуре и обществе, для которого работают лучшие люди профессии.

По сравнению с OpenSpace.ru COLTA.RU станет более лаконичным, современным, резким.

Из последних публикаций: Д.Кузьмин. Как и почему врет Википедия

Твиттерград: масштабный проект по использованию твиттера в учебной деятельности. Главная цель проекта – "создание «моментального снимка» города, причем этот снимок предполагалось делать посредством нескольких каналов – традиционного фотофиксирования, сбора артефактов, несущих информацию о посещенных объектах, и ведения в режиме онлайн твиттер-репортажа о ходе поездки. По результатам проекта ребята должны были создать презентацию и доложить остальным участникам о том, что им удалось увидеть в современном городе".

Акция "В школу с книжным букетом". 

"Приближается 1 сентября. Позади остаются хлопоты: поиск одежды, школьных принадлежностей и - напоследок - букет цветов... И вот оживают нарядные отремонтированные школы: звучит праздничная музыка, улыбающиеся учителя, ученики и их родители с хорошими букетами ... 

А уже на следующий день со свалок печально выглядят увядшие цветы. Многие из нас грустно качают головой, и все же из года в год все повторяется. Акция «В школу с книжным букетом» предлагает альтернативный подарок - новую книгу".