Мастер-класс "Эффективная работа с информацией в Сети"

Сегодня важно критически подходить к осмыслению, анализу и оценке интернет-контента, грамотно искать информацию и оценивать ее релевантность, перерабатывать и представлять информацию, усваивать новые знания в области технологий работы с информацией.

В ходе мастер-класса Н.Кубрак "Эффективная работа с информацией в Сети" участники познакомятся на практике с основными приемами сбора, организации и представления информации с помощью интернет-технологий, совместно выработают решения, позволяющие сделать работу с информацией более эффективной.

Запись. Начало МК 9 октября 2017 г.

Акция "Понятный интернет"

В рамках реализации распоряжения Правительства Нижегородской области от 07 октября 2011 года № 2038-р «О проведении акции «Электронный гражданин» в период с 07 октября 2013 года по 15 декабря 2013 года на территории Нижегородской области проводится акция «Понятный интернет».

Основная задача акции - обучение граждан пожилого возраста первичной компьютерной грамотности и бытовому использованию электронных услуг для того, чтобы пожилые люди не испытывали страха перед новой техникой и не чувствовали себя отставшими от современных технологий.

Министерство культуры Нижегородской области рекомендует подключиться и принять участие в данной акции, обеспечив обучение граждан пожилого возраста компьютерной грамотности на базе ваших библиотек.

Отчет по итогам акции необходимо выслать к 17 декабря на электронный адрес отдела Центра правовой информации:

cpi@nounb.sci-nnov.ru

pravongounb@yandex.ru

Анализ достоверности информации, полученной из Интернет и электронных СМИ

анализ достоверности from Anatoly Shperk

Образовательная сессия о продуктах Google

Начинающим пользователям Google предлагаю познакомиться с образовательной видеосессией. Программа:

- Google Chrome - быстрый и бесплатный браузер

Скорость/безопасность - открывайте веб-страницы мгновенно.

Омнибокс - поисковые запросы можно вводить прямо в адресной строке.

Закладки - быстро переходите на ваши любимые сайты.

- Веб-поиск от Google

Основы поиска

Поиск изображений и поиск по картинке

Параметры расширенного поиска

"Дудлы" и конкурсы рисунков для учащихся

- Безопасность в Интернете 

- Google Книги - поиск книг в Интернете

- Google+ 

Общий обзор о Google+

Создание профиля

Концепция кругов в Google+

Описание ленты 

+ Страница

Подписка

- Blogger

Основы блоггинга

Интересные блоги для образования

Лента чтения

Как создать свой блог или коллективный блог

- Google Sites

Как быстро и бесплатно создать веб-страницу

- Picasa

Интернет-альбомы ваших фотографий.

- Gmail

Удобная почта для общения 

Возможность перевода в Gmail

Gmail offline. 

- Google Документы и Календарь

О документах

Хранение документов в облаке - Google Диск

Сотрудничество в реальном времени - демонстрация возможностей документов Google

Календарь Google 

- Мои Карты

Узнавайте мир вокруг себя (карты, слои, спутниковые снимки - базовая информация)

Создавайте карты, планируйте поездки и делитись картами с друзьями

- Google Планета Земля

Исследуем планету вместе (примеры использования Google Планета Земля в образовательных целях)

Акция "Маршрутка": интерактивный плакат

Акция "Маршрутка" была подготовлена и проведена библиотекарями и читателями библиотеки-филиала №8 (библиотеки-музея истории микрорайона №11) г.Арзамаса.
(Картинки кликабельны)

Прежде, чем позаимствовать изображение...

Обратите внимание на статью с "Хабра" и комментарии к ней:

"Наверное, почти каждый владелец сайта сталкивается с тем, что иногда на свой сайт необходимо залить какой-либо контент. И не очень долго думая, отправляется в ближайшую поисковую систему, чтобы найти необходимые материалы, будь то няшные котятки или чертеж редуктора. Конечно же, владелец сайта смутно подозревает, что это не очень правильно с его стороны, поэтому, для успокоения души, к себе на хостинг картинки не заливает, а использует оригиналы с сайтов, где он их одолжил стырил взял".

Читать дальше - "Правовой аспект использования на своем сайте изображений, взятых с других сайтов".

Интернет 2011 в цифрах

Что произошло с Интернетом в 2011 году? Сколько аккаунтов электронной почты существует в мире? Сколько веб-сайтов? Сколько фото было загружено в Facebook? Сколько видео просмотрено на YouTube?

Вот некоторая часть интересных цифр, изображающих Интернет-2011.

Форум "Библиотечные фантазии в стиле Web"

1 августа – 10 сентября 2011 года

МУК Централизованная библиотечная система г. Кунгура (Пермский край) в рамках V Краевого форума книги «Читай, губерния!» приглашает Вас принять участие в заочном Интернет-Форуме «Библиотечные фантазии в стиле Web».
Основная цель дистанционной площадки: обсуждение актуальных проблем, связанных с Чтением, Книгой, Библиотекой и предоставление возможности для обмена опытом работы.
Это будет своеобразная Интернет - мастерская для специалистов: новые взгляды и идеи, интересные предложения и инновационные формы работы, привлекательные заголовки и любопытные факты, - словом, все фантазии на заданную тему.
Использование современных информационных и коммуникационных Web-технологий позволят сделать это одновременно по всей России. Надеемся, Интернет-Форум даст Вам возможность проявить себя, продемонстрировать свой научный и творческий потенциал, поделиться накопленным опытом работы, позволит найти единомышленников и новых друзей.
Интернет-Форум - не конкурс, а свободное участие библиотекарей, педагогов, методистов, руководителей, желающих поделиться своим опытом, наработками и идеями, высказать своё мнение по тому или иному вопросу.

Основные темы, планируемые для обсуждения на Форуме:
• Чтение: опыт, проблемы, новые подходы
• Современная литература: зачем и для кого?
• Инвестиционная привлекательность библиотек. Антикризисная модель их развития
• Библиотеки, музеи и архивы в едином пространстве информации
• Современное детство и библиотека
• Библиотека для молодежи!
• Интернет или книга: кто победит?
• О книге в новом формате
Публикация материалов на сайте бесплатная. По итогам работы Форума будет издан электронный сборник. Лучшие статьи будут вынесены на обсуждение на V Краевом форуме книги «Читай, губерния!» (16-17 сентября, 2011 года). Самые активные участники получат Дипломы.

Правила участия в Интернет-Форуме:
1. Материалы следует направлять по электронной почте:
central-biblio@mail.ru
2. Формы участия: доклады, статьи, сообщения, презентации, выставки, дискуссии, мастер-классы, экскурсии. Все материалы принимаются в любой электронной форме и форматах.
3. Оформление библиографического списка в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись».
4. Для участия в работе Форума необходимо отправить сообщение (доклад, статью) и заявку:
• Ф.И.О. участника
• Тема доклада (статьи, сообщения)
• Место работы, должность, ученая степень, ученое звание
• Телефон/факс
• E-mail
5. Материалы будут размещены на сайте «Литературная карта Кунгура» (http://kungurlitera.ru/) в разделе Интернет-Форум «Библиотечные фантазии в стиле Web» (http://www.kungurlitera.ru/forum.html) по мере поступления.

Участники Интернет-Форума могут присылать заявки и доклады по тематическим направлениям до 10 сентября 2011. Организаторы Форума размещают и печатают доклады в авторской редакции. Редакционная коллегия оставляет за собой право отказа в публикации материалов, которые представлены с нарушением требований.
Время проведения Интернет-Форума: с 1 августа по 10 сентября 2011 г.
Выпуск электронного сборника – октябрь 2011 г.

По всем вопросам, связанным с проведением Интернет-Форума, обращаться по адресу: 617400 Пермский край, г.Кунгур, ул.Гоголя, 40, e-mail: biblio-kungur@mail.ru
Директор МУК «Централизованная библиотечная система г. Кунгура»
Матвеева Светлана Ивановна. Тел. (34 271) 2-45-44
Заведующая Методико-библиографическим отделом МУК ЦБС г. Кунгура Сарапульцева Светлана Павловна. Тел. (34 271) 2-49-86
Заведующая отделом обслуживания Центральной городской библиотеки им. К.Т.Хлебникова Филиппова Наталья Владимировна. Тел. (34 271) 2-49-86

Надеемся на Ваше активное участие в Интернет-Форуме!
Желаем плодотворной работы, успехов и удачи!

Справка: 
Кунгур - последний европейский город на границе с Азией и первый город Европы, если возвращаться из Сибири.
Старше Перми и Екатеринбурга, Кунгур, разменяв свое четвертое столетие, является одним из крупнейших экономических, историко-архитектурных и культурных центров Пермского края 

Как выиграть войну в комментах

Пять самых распространенных тактик комментаторской агрессии в интернете и методы их нейтрализации.

Что такое «капча»?

Пользователи Интернета часто сталкиваются с «капчой».

Когда вы отправляете комментарий или регистрируетесь на каком-либо ресурсе, вам предлагают в специальное текстовое поле ввести цифры или буквы, изображенные на рисунке. Или, например, вы пытаетесь скачать нужный вам файл с файлообменного сервера. Для получения ссылки на файл, как правило, нужно ввести код, изображенный на картинке, и нажать кнопку «Далее».

CAPTCHA (англ. – Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apar) – аббревиатура от длинного английского выражения, которое в переводе на русский звучит как «Полностью автоматизированный тест Тьюринга для распознавания людей и компьютеров». Другими словами, это задачка, которую запросто решит человек, а компьютер не решит вовсе или с очень большим трудом. Как правило, это задачи на распознавание зрительных образов. Термин появился в 2000 г.

В наиболее распространенном варианте CAPTCHA от пользователя требуется ввести символы, изображенные на предлагаемом рисунке в искаженном виде (с добавлением «шума» или полупрозрачности). Реже применяются CAPTCHA, основанные на распознавании речи (как альтернатива для людей с нарушениями зрения).

Могут также применяться другие плохо алгоритмизуемые задачи, например, узнать, что находится на картинке, отметить все картинки с животными или ответить на вопрос, связанный со знаниями или менталитетом людей (например, «Сколько ног у курицы?» или «Как зовут российского президента?»).

CAPTCHA применяется для того, чтобы предотвратить множественные автоматические регистрации и отправления сообщений программами-роботами (ботами), т.е. задача CAPTCHA — защита от спама, флуда и захвата аккаунтов.

Интересно, что, хотя CAPTCHA предназначена для «отсеивания» компьютеров, тест проводит компьютер (точнее, программа, которая сравнивает ответ с правильным).

Шпаргалка по книжным рекомендательным сервисам

Ежегодно в России издается около 100 тыс наименований книг. В современных книжных супермаркетах можно легко заблудиться. Полки магазинов ломятся от огромного количества разнообразной литературы. С одной стороны, такое многообразие не может не радовать, но с другой – выбор интересной книги становится настоящей проблемой. Уповать только на советы друзей, в наше время – невозможно. Любителям чтения приходят на помощь книжные рекомендательные сервисы. “Интернетные штучки” составили шпаргалку по самым популярным из них.

Тест на знание интернет-сленга

Узнай, насколько ты в теме языка российских интернетов?

Список интересных литературных сайтов, сообществ и форумов

Список интересных литературных сайтов, сообществ и форумов.

Здесь собрана вся информация о литературных порталах, сайтах, форумах: биография поэтов и писателей, проза и поэзия современных авторов, последние книжные новинки, обсуждения литературных новостей на форумах.

Сайты:

1. Каталог лучших литературных сайтов. Современная сетевая литература.

http://www.netslova.ru/ring/

2. Современная русская литература в Интернете: стихи, проза, литературная публицистика. Редакторские комментарии, обзоры публикаций, новости литературы, литературные конкурсы.

http://www.lito.ru/

3. Каталог сайтов поэтов и писателей 21 века.

http://www.shuf.net/~pavel/catalog/litera1.htm

4. Каталог сайтов, где собрана информация о классиках русской литературы.

http://lit-info.ru/articles/sites.htm

5. Национальный сервер современной поэзии

http://www.stihi.ru/

6. Национальный сервер современной прозы

http://www.proza.ru/

Форумы:

1. Каталог форумов писателей.

http://forum.rusf.ru/

2. Литературный форум. «Все книги России».

http://www.knigirossii.ru/forum_3/index.php

3. Международная русскоязычная литературная сеть: поэзия, проза, литературная критика, литературоведение.

http://www.forum.obshelit.ru/

4. Литература и журналистика.

http://www.librar.ru/

5. Литературный форум – поэзия, проза, литературная критика, литературоведение, аудиокниги.

http://www.obshelit.su/

Сообщества в Живом Журнале:

1. «Золотая строфа»

http://community.livejournal.com/zolotayastrofa/

2. Внимательный читатель

http://community.livejournal.com/ru_reader/

3. О литературе

http://community.livejournal.com/ru_worldlit/

4. Произведения классиков

http://community.livejournal.com/ru_verses/
http://community.livejournal.com/ru_lyrics/

5. Литеатурный джем

http://community.livejournal.com/ru_writer/

6. Поэтическое сообщество

http://community.livejournal.com/ru_writer/

7. Журнал живых поэтов

http://community.livejournal.com/live_stihi_ru/

8. Стихотворения

http://community.livejournal.com/ru_stihi/
http://community.livejournal.com/ru_poetsoul/
http://community.livejournal.com/jivie_stixi/
http://community.livejournal.com/ctuxu/

9. Лента конкурсов литературной сети

http://community.livejournal.com/litkonkurs_ru/

10. Стихи о любви

http://community.livejournal.com/stixi_o_lubvi/

Список все время пополняется здесь!




Источник: BookMix.ru

Из цикла "Это должен знать каждый"

Благодаря Галине Шефер нашла "методические рекомендации "В помощь современным гениям" из цикла "это должен знать каждый" в блоге Владимира Друка "Там Где Нас Есть".

Как методист, не смогла пройти мимо и "утянула" к себе. Это важно и для библиотекарей.

Итак, рекомендации от Друка:

1.      Выкладывайте в Сеть все, что накопись у вас в столах, переводите в цифровой формат архивы – тексты, фото и видео.

2.      Документируйте все мало-мальски значительные культурные и художественные события – поэтические и научные чтения, семинары, дискуссии, премьеры, презентации и т.п. – и выкладывайте эти материалы в Сеть.

3.      Откройте свои сайт или блог, если вы еще это не сделали. Публикуйте и размешайте свои произведения в Сети. Не откладывайте это «на потом». Чем раньше вы это сделаете, тем больше вероятности, что они будут замечены поисковыми машинами, в алгоритмах которых положительно учитывается «возраст» публикации. Потом может быть уже поздно.

4.      Помогайте поисковым машинам и читателям найти ваши материалы -- ставьте тэги и метки, дополняйте их метаданными37, пояснениями и комментариями.

5.      Материалы на вашем сайте или в блоге должны иметь простую и понятную структуру – разделы и подразделы, главки и подглавки. Структура противоположна энтропии.

6.      Делайте эти материалы читабельными и доступными. Пишите ясно и просто, чтобы было легко разобраться любому школьнику и неискушенному читателю. У читателей и зрителей нет ни времени, ни возможности вникать глубоко в суть – помогите им, разъясняйте все, что нужно и можно разъяснить и объяснить.

7.      Не бойтесь открыть ваш сайт для комментариев, дискуссий и других форм «обратной связи». Растите своих читателей и зрителей.

8.      Откройте, насколько это возможно и целесообразно, и свою «кухню». Сделайте свою мастерскую открытой. Не бойтесь публиковать черновики и варианты. Сеть не требует традиционной законченности -- вы не только получите новых читателей, но у вас появится дополнительная возможность вовлечь их в процесс творчества и сотворчества.

9.      Если вы владеете иностранным языком, переводите и публикуйте иностранные источники по вашей специальности.

10.  Объединяйтесь в группы, учитесь сотрудничать с коллегами, совместно работать с другими -- и с «гениями», и с дилетантами. Обменивайтесь линками и ресурсами. Отбросьте разногласия – они ничто по сравнению с мировой «сетевой революцией».

11.  Информационного «мусора» и «шума» в Сети -- в избытке. Редкость и дефицит – реальное знание предмета. Отбирайте ценное и полезное, составляйте каталоги важных, с вашей точки зрения, Интернет-ресурсов. Размещайте их на своих сайтах и в блогах.

12.  Составляйте словари, вики-энциклопедии и учебники. Если трудно работать над большим проектом в одиночку, см. пункт 10.

13.  Не ожидайте быстрого успеха. Не гонитесь за быстрыми решениями. Репутации в Сети (да наверное, и в «реальной жизни») приобретаются медленно, но теряются быстро. Успех рано или поздно придет.

14.  Не бойтесь. Никакие бизнес-марткетологи, никакие чиновники, никакие наемные работники не могут конкурировать с людьми, для которых искусство и литература – «одна но пламенная» страсть, дело жизни.

Как появился символ @ и почему мы называем его «собака»?

Вряд ли среди интернет-аудитории встретится человек, которому незнаком этот символ @. На сетевых просторах он используется в качестве разделителя между именем пользователя и именем хоста в синтаксисе адреса электронной почты. 

Заказное убийство контента

Заказное убийство контента Рукописи не горят, даже виртуальные,— то, что однажды попало в интернет, зачастую остается там навсегда. Что делать, если когда-то человек выложил в сеть информацию, а теперь она может его компрометировать? Или человека уже нет в живых, а его странички продолжают существовать?… открыть материал ...

Гигиена виртуального пространства

среда, 8 сентября 2010 года, 09.03

Юлия Бурмистрова Спам в Facebook
Гигиена виртуального пространства и сетевой этикет
Facebook — самая популярная социальная сеть в мире. А значит, и самый лакомый кусок для недобросовестной рекламы. С крупными спамерами и приложениями можно бороться системно, а вот с мелкими, которые маскируются под друзей, гораздо сложней. Поэтому пользователи сами взялись за дело, составляя списки нечистоплотных пользователей. Однако не всё так просто. Подробнее
В заключение: "никакая система не спасёт вас от спама, если вы не соблюдаете элементарные правила гигиены личного виртуального пространства и не глядя отвечаете взаимной дружбой всем, кто вас зафрендил.
Есть несколько простых правил, отсекающих добрую половину спамеров. Не следует отвечать дружбой, если:
1) в незнакомом аккаунте нет личных постов и комментариев, только «теперь друзья с» или перепост;
2) в незнакомом аккаунте не указано место работы, на юзерпике очень красивая девушка;
3) с незнакомым аккаунтом нет ни одного общего знакомого".

Facebook и русские классики

Главными героями вирусной кампании стали Гоголь и Достоевский Необычную кампанию с использованием социальных сетей разработали и провели организаторы Книжного мультимедийного фестиваля BookMarket. В FaceBooke недавно появились аккаунты русских классиков: Н.В.Гоголя, А.С.Пушкина, Л.В. Толстого и Ф.М. Достоевского. "Классики" заполнили свои профили и начали комментить события, происходящие в России и в мире, френдить друзей и общаться друг с другом. За десять дней свыше десяти тысяч человек посетили странички "писателей", более тысячи человек стали их друзьями. Но российский Facebook вскоре забанил Достоевского, Толстого, Пушкина за то, что они фактические являются виртуальными профилями. Из-за этого в Сети разгорелся спор: нужно ли было так поступать с аккаунтами. Как выяснил Sostav.ru, странички русских классиков ве ... Читать подробнее на Sostav.ru

Словарь Веб 2.0

Сколько загадочных слов в этом огромном мире 2.0! Хорошо всегда иметь под рукой их расшифровку. В этом мне помог сайт "Сарафанное радио".

Пушкин в стиле аниме или Все средства хороши?

Знакомы ли вам эти девушки?