Пособие по методической работе центральной библиотеки

Методическая работа муниципальной центральной библиотеки : методическое пособие / ЯОУНБ имени Н.А. Некрасова; сост. М.В. Николаева, Е.В. Еланцева; отв. за вып. Е. А. Кузнецова. – Ярославль, 2014. – 80 с.

Оглавление
Введение 4
1. Основы методической деятельности 6
Термины и определения 6
Правовое обеспечение и регулирование 6
Основные цели и задачи 8
Принципы методической деятельности 9
Основные направления методической работы 10
Методическая работа как государственная услуга 12
2. Организация методической работы муниципальной центральной библиотеки 18
Организация муниципальной  методической службы 18
Планирование методической работы 26
Учет методической работы 34
3. Повышение квалификации  и профессионального мастерства 40
4. Методическое обеспечение инновационной деятельности муниципальной библиотеки 53
Список литературы 69

"Основные цели и задачи

Цели:

 постоянное обновление и улучшение качества библиотечного обслуживания жителей территории;

 обеспечение непрерывного и целенаправленного профессионального развития библиотечных работников;

 внедрение инноваций в библиотечную деятельность.

Задачи: 

 определение стратегии развития библиотечного дела территории; формирование муниципальной библиотечной политики, в т.ч. нормативно-правовой базы, способствующей сохранению сети учреждений и развитию их ресурсной составляющей;

 мониторинг деятельности муниципальных библиотек, выработка рекомендаций, направленных на совершенствование их деятельности; поиск, разработка и использование новшеств;

 предоставление реальной, действенной методической помощи библиотечным работникам в их деятельности; 

 создание условий для непрерывного совершенствования профессионального образования и квалификации библиотечных работников, повышения их компетентности в соответствии с современными требованиями; 

 привлечение к инновационной работе, к целенаправленному формированию интересного опыта своей библиотеки;

 развитие творческой профессиональной деятельности (потребность в новизне, в творческом подходе к работе);

 распространение перспективного опыта; 

 автоматизация библиотечных процессов, создание единого регионального информационно-библиотечного пространства.

Цели и задачи методической службы зависят от масштабов и статуса библиотеки, чьей структурной единицей эта служба является, от выбранного профиля и объекта методического обеспечения. При этом деятельность методической службы может быть направлена на собственную библиотеку, так и на сеть библиотек (как региональную, так и муниципальную)". 

Читать полный текст

Благодаря проекту "Арзамасские истории" приобретено больше 300 книг

Более трехсот новых книг для православных жителей пополнили фонды арзамасских библиотек. Среди них – «Золотая коллекция современных книг о церкви», проза из серии «Рассказы о святых и верующих», 1000-страничные антологии «Молитвы русских поэтов XI-XIX веков» и «Молитвы русских поэтов XX-XXI веков», красочные издания, посвященные иконам и святыням, путеводители по святым местам и энциклопедии для новоначальных, увлекательные истории М.Кучерской, О.Николаевой, Ю.Вознесенской, О.Иженяковой и других. 

Издания на сумму свыше 80 тысяч рублей удалось приобрести благодаря гранту на реализацию проекта «Арзамасские истории» - победителя международного конкурса «Православная инициатива» 2014-2015 гг.  

Успехом у арзамасцев пользуются и книги, приобретенные на средства прошлых грантов. Благодаря победам в конкурсе «Православная инициатива» в 2012-2014 гг библиотечный фонд пополнился более чем на 600 изданий духовно-просветительской тематики. 

P.S. На комплектование в первом полугодии 2015 г. средства из местного бюджета средства не выделялись, хотя они указаны в муниципальном задании.

Библиотека - страна интересных каникул

Порядок использования чужих и совместных фотографий, размещенных в Интернете

Верховный суд признал фотографии с возможностью репоста "общими" Верховный суд РФ разъяснил порядок использования чужих и совместных фотографий, размещенных в Интернете. Каждая такая фотокарточка является собственностью гражданина. Правом на совместное фото наделили всех, кто запечатлен на снимке. Размещение изображений на ресурсах с возможностью репоста, предложено считать выражением согласия на их дальнейшее использование. Читать полностью →

И.Огнева. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в социальных медиа: теория и практика

Выступление на круглом столе «Библиотеки и социальные медиа: эффектные и эффективные» в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XX ежегодной конференции РБА (Самара, 17-22 мая 2015 г.).

Активное развитие библиотечных виртуальных представительств делает актуальными вопросы обучения библиотекарей работе в социальных медиа. Одним из вариантов является дистанционное повышение квалификации, которое позволяет реализовать два принципа современного обучения – «образование для всех» и «образование через всю жизнь». Сегодня в педагогической среде чаще всего говорят об электронном обучении (e-Learning), т. е. обучении с помощью интернета и мультимедиа. В ситуации финансового кризиса библиотек, недостатка специалистов в области социальных медиа, постоянно изменяющихся «правил игры» в этой отрасли на первое место выходит именно электронное обучение или онлайн-обучение, обладающее своими достоинствами и недостатками.

К его плюсам можно отнести следующее:

• доступность 24/7/365;

• отсутствие территориальной привязки; 

• свобода и гибкость  возможность выбора курса, самостоятельного выбора места, времени и продолжительности занятий;

• возможность сочетать обучение с работой;

• обучение в индивидуальном темпе; 

• простой доступ к материалам; а

• использование разных каналов восприятия; 

• экономия бюджетных средств и т. д. 

Недостатки:

• необходимость постоянного доступа к источникам информации техническое оснащение, доступ в интернет Интернет;

• необходимость наличия ряда индивидуально-психологических особенностей (самодисциплина, мотивация, сознательность и др.);

• отсутствие очного общения между преподавателем и обучающимися;

• отсутствие постоянного контроля, который может служить мощным побудительным мотивом;

• проблема аутентификации пользователей при проверке; 

• высокий процент отсева обучающихся на бесплатных курсах и др.

Что сегодня предлагается для онлайн-обучения работе в социальных медиа? Тема достаточно популярна в интернете, существует множество курсов, тренингов, вебинаров, посвящённых различным аспектам деятельности.

"Историю рассказывает писатель": "Зеленые святки"

"Я сижу на досках у сада. День настояще летний. Я сижу высоко, ветки берез вьются у моего лица. Листочки до того сочные, что белая моя курточка обзеленилась, а на руках — как краска. Пахнет зеленой рощей. Я умываюсь листочками, тру лицо, и через свежую зелень их вижу я новый двор, новое лето вижу. Сад уже затенился, яблони — белые от цвета, в сочной, густой траве крупно желтеет одуванчик. Я иду по доскам к сирени. Ее клонит от тяжести кистями. Я беру их в охапку, окунаюсь в душистую прохладу и чувствую капельки росы. Завтра все обломают, на образа. Троицын день завтра".

И.Шмелев "Лето Господне"

 Виртуальная выставка в форме интерактивного плаката создана Е.Р.Балихиной. 

В рамках проекта "Арзамасские истории"

Библиотеки в соцмедиа: первые результаты исследования

Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа from Неконференция библиотечных блогеров

О первых результатах анкетирования, посвященному российским библиотекам в социальных медиа, на круглом столе "Библиотеки и социальные медиа: эффектные и эффективные" на Всероссийском библиотечном конгрессе: XX Ежегодной Конференции РБА рассказала Е.Шибаева.

Интерактивный плакат "Перекресток волшебных фантазий"

Интерактивный плакат "Перекресток волшебных фантазий"(Детские писатели и поэты г. Арзамаса. Создан М.А.Ломтевой (центральная детская библиотека им.А.П.Гайдара).

Интерактивный плакат "Русские писатели – лауреаты Нобелевской премии"

Интерактивный плакат "Русские писатели – лауреаты Нобелевской премии" создан в сервисе ThingLink для участия в Конкурсе плакатов к Году литературы. Для раскрытия темы прикреплены ссылки на веб-страницы, вставлено видео с YouTube.

Создан Н.Г.Комаровецкой (центральная городская библиотека им.А.М.Горького, г.Арзамас).

Интерактивный плакат "Что почитать?"

Интерактивный плакат "Что почитать?", выполненный в сервисе thinglink, со ссылками на рейтинговые списка чтения. Создан Н.В.Найкиной (библиотека-филиал №5, г.Арзамас)